■著者
佐竹恒夫
倉井成子
東江浩美

■内容紹介
こんなときどうしよう、こうしたらこうなった、関わりのポイント―活動に沿って実際の場面から。放課後等デイサービススタッフ・ガイドヘルパー・療育スタッフ・家族・教員・言語聴覚士のために。

■目次
コミュニケーション支援の基本;具体的な場面から―活動に沿って(活動を始めるとき(活動の開始・予告);活動しているとき―活動中;活動の合間;活動を終えるとき;会話を拡げる―話題、興味・関心;支援・情報を共有するために―連携・引き継ぎ・情報交換)