■著者<br />小松太郎<br /><br />■目次<br />第１部 途上国世界の教育：４つの視点（経済開発のための教育；社会開発・人間開発のための教育；内発的発展のための教育）；第２部 途上国世界の教育分析レベル（グローバル・ガバナンスと教育開発；国家と教育開発；コミュニティと教育開発；学校と教育開発）；第３部 国際教育協力のアプローチ（政府系機関による教育協力；非政府組織（NGO）による教育協力；国際機関による教育協力）；第４部 途上国世界の教育課題（基礎教育（就学前教育と初等中等教育）；高等教育；インクルーシブ教育；識字・ノンフォーマル教育；紛争・災害後の教育）<br />