■著者<br />下司晶<br />須川公央<br />関根宏朗<br /><br />■内容紹介<br />教員養成制度が大きく変わろうとする現在、教育学は何を問い、何を働きかけるべきか。気鋭の教育学者たちが３つのパースペクティブから問いかける！<br />