■著者<br />田中博之<br /><br />■目次<br />カリキュラム編成の特徴と今日的課題；カリキュラム編成の理論と原理；カリキュラムの基盤をなす学力モデル；カリキュラムの統合―総合的な学習の時間のねらいと６つの単元モデル；新教科創設のためのカリキュラム開発と研究開発学校制度；教科横断的な課題（１）言語活動の充実；教科横断的な課題（２）活用を図る学習活動；教科横断的な課題（３）学習スキルの育成；人間関係スキルを育てるカリキュラムの編成；クロス・カリキュラムの編成―習得・活用・探究を関連づけた教科横断的なプロジェクト学習；学級経営カリキュラムの編成；家庭学習力を育てるカリキュラム編成；小学校外国語活動のカリキュラム編成；道徳科のカリキュラム編成；R－PDCAサイクルに基づくカリキュラム・マネジメント<br /><br />■シリーズ名等<br />放送大学大学院教材 放送大学大学院文化科学研究科<br />