저자는 인성교육 프로그램에 괸련하여 전문가로서 심리학 관점에서 인성교육의 덕목과 실천 과제들에 대해서 접근하고 있다. 특별히 학교현장에서 사용할 수 있는 인성프로그램 20개를 소개 함으로써 인성교육이 실질적으로 이루지는데 도움이 된다. 본서는 가정의 인성교육을 기초하여 학교인성교육과 사회인성교육이 어떻게 융합하느냐와 인성교육사례에 대해 외국의 사례를 중심으로 다루고 있어서 인성교육진흥법안이 실천되는데 도움을 주는 저서이다.