■著者<br />筒井美紀<br />遠藤野ゆり<br /><br />■目次<br />第１部 教育実習に臨むための準備（教育実習の制度的側面―法律・大学・学校の論理；教師の資質とは何か―教育実習に行くまでのトレーニング；「教職専門性」の基礎を問われる実習生―プロは厳しく評価する）；第２部 学習指導案の作成と授業展開の技術（学習指導案の基本―「ボタンの掛け違い」に気づく；学習指導案の３段階目標―自分の実力に合わせて；学習指導案のレベル・アップ―ちょっとしたコツを見逃さない）；第３部 教職専門性の総合的なブラッシュアップ（学習指導案とリハーサル・模擬授業の往復―良い試行錯誤とは；アクティブ・ラーニングの基本と実践―生き生きした思考の活動に向けて；学校・生徒の実態と実習の課題―教師として成長するために）<br />