■著者<br />三浦光哉<br /><br />■内容紹介<br />授業改善のポイントが分かる！！「アクティブ・ラーニングの授業」を各教科・領域等の代表的な単元・題材ごとに５５事例紹介。「これまでの授業」と「アクティブ・ラーニングの授業」を左右のページで比較。指導目標・評価の観点の違いや「主体的・対話的で深い学び」になるための工夫が一目で分かる。<br /><br />■目次<br />第１章 アクティブ・ラーニングと特別支援教育（２１世紀型学力とアクティブ・ラーニング；資質・能力と学習活動；アクティブ・ラーニングを支える脳内メカニズム ほか）；第２章 障害児へのアクティブ・ラーニング（視覚障害教育とアクティブ・ラーニング；聴覚障害教育とアクティブ・ラーニング；知的障害教育とアクティブ・ラーニング ほか）；第３章 特別支援教育のアクティブ・ラーニング実践５５（国語；社会；算数・数学 ほか）<br />