■著者<br />柘植雅義<br /><br />■内容紹介<br />教科ごとの合理的配慮の例は？教材や教室環境をどう工夫する？子供理解のためのアセスメントとは？通常学級・通級指導教室・特別支援学級・特別支援学校「特別支援教育」の考え方・進め方が事例でわかる！<br />