■著者<br />大阪弁護士会子どもの権利委員会いじめ問題研究会<br /><br />■内容紹介<br />弁護士がいじめ問題にどう向き合うか。「いじめ」の定義は法によって変わったのか？なぜ第三者委員会で学校の調査報告が覆されるのか。「被害者」対「加害者」という構図の問題点。<br /><br />■目次<br />第１章 「いじめ」の定義（条項「定義」のとらえ方Q＆A；ディスカッション１：「いじめ」の定義の解釈“問題の所在”；ディスカッション２：２条１項の「いじめ」該当性の効果）；第２章 実際に「いじめ」に遭遇したら（通常時の「いじめ」対応―条項別Q＆A PART１ 通常時の「いじめ」対応；重大事態における「いじめ」対応―条項別Q＆A PART４ 重大事態における「いじめ」対応）；第３章 「いじめ」に対応するための学校組織（第１４条（いじめ問題対策連絡協議会）；第２２条（学校におけるいじめの防止等の対策のための組織））；第４章 いじめ防止対策推進法見直しに向けた提言；第５章 ディスカッション どうなる？「いじめ」の法的対応<br />