短大、大学、専門学校の幼児教育課程で使う副教材。歌ったり弾いて確かめ、体験しながら学ぶ音楽理論の基礎の基礎。楽典の基礎を学びながら、簡単なピアノが弾けるようになる、前著「楽譜が読めるステップ12」と同様、一般の独習書としても役立つ。主な特徴は、１．「読むこと」と「弾くこと」を連動させた。２．「読める」程度と「弾ける」程度を相互に関連させ、学習の順序を考えた。３．理論学習の内容と進度をバイエル教本と完全に一致させた。４．右手の運指についてポジションを設定し、必要な練習を入れた。５．練習課題に歌伴奏を取り入れ