■著者<br />物江潤<br /><br />■内容紹介<br />ゆとり教育の反省なき大学入試改革は、“絵に描いた餅”にすぎない―「受け身」から「主体性」の教育を掲げ、アクティブラーニングの導入と高大接続入試改革を柱にした“１００年に一度”の大改革とされる「２０２０年教育改革」。日本社会の現実と教育現場の実情を踏まえない理想主義的改革は、あの悪名高き「ゆとり教育」と同じ轍を踏むに違いない―今こそゆとり世代の声に耳を傾けよ！<br />