■著者<br />田沼茂紀<br /><br />■目次<br />第１章 課題探求型アプローチで「資質・能力」を育む道徳科授業を創る（道徳科授業づくりの基本を理解しよう；子供に育む道徳的資質・能力を具体的にイメージしよう；道徳科の目標や内容と他教科との違いを押さえよう ほか）；第２章 パッケージ型ユニットによる課題探求型道徳科授業を始めよう（課題探求型道徳科授業づくりのプロセスを押さえよう；課題探求型道徳科授業で能動的な道徳的学びを創ろう；課題探求型道徳科授業をパワーアップするパッケージ型ユニット理論 ほか）；第３章 考え・議論する道徳科授業づくりとその学習評価の実際（主にAの視点を重視にしたパッケージ型プログラム実践；主にBの視点を重視したパッケージ型プログラム実践；主にCの視点を重視したパッケージ型プログラム実践 ほか）<br />