■著者<br />近藤真庸<br /><br />■内容紹介<br />「保健学習」（体育科「保健」領域）のみならず、学級での「保健指導」、さらには「総合的な学習“いのち”“福祉”“環境”の時間」など、小学校の教室で幅広く活用することができるように作成した、“触発・追究型の健康教育”実践マニュアル。<br /><br />■シリーズ名等<br />“シナリオ＆ワークシート”方式による<br />