■著者<br />日本ホリスティック教育協会<br />河野桃子<br />福若眞人<br /><br />■内容紹介<br />それぞれの語りから見えてくる、包括的な人間形成のあり方とは？教育・子育てを捉え直す！<br /><br />■目次<br />序章 「教育者の自己変容」／「変容を促す教育」を問い直す―日本の「ホリスティックな教師たち」との対話；第１章 里山保育ひなたぼっこの実践―シュタイナー教育の思想を手がかりに；第２章 「創作叙事詩・解題」の実践―生徒の内面を引き出すこれからの学習方法；第３章 自由学園の実践―“みんな”の中で一人ひとりが大切にされる教育とは<br /><br />■シリーズ名等<br />創成社新書 ５８<br />