■著者<br />マルカム・ノールズ<br />堀薫夫<br />三輪建二<br /><br />■内容紹介<br />本書での探求の構造は三部から成る。第１部では、成人教育の新しい役割と技術に関するはっきりとした仮説を示す試みを行う。第２部は、アンドラゴジーの原理を成人学習の包括的なプログラムの組織化と運営のために応用するうえでの、いわばハウツー的なマニュアルから成る。第３部は、具体的な学習活動の計画と運営における、成人教育の同様の基本的プロセスの適用について述べている。<br />