特集<br> 「音が苦」から「音楽」へ<br>考える楽しさ、わかる喜び<br>インタビュー 北村勝朗<br>「質の高い学び」に子どもを導く指導者の役割 （道下京子）<br><br>子どもがピアノを楽しみながら上達するために、指導者はどうすればよいでしょう。優れた指導者はどのように相手を育てるのかを研究テーマとしている東北大学大学院教授に訊きます。<br><br>写真：岡本 央<br><br><br><br><br>「こう演奏したい！」<br>――その欲求の実現に必要な“引き出し”をいくつ持たせられるか （