■著者<br />橘木俊詔<br /><br />■内容紹介<br />日本の子どもたちはどんな塾、習い事に通い、いくらお金をかけているのか？なぜ日本の中学生の約半数が塾通いをしているのか？スポーツや芸術でプロの道に進むための条件は何か？子どもが習い事をやめたいと言ったらどうすべきか？なぜ幼児期の教育が大切なのか？格差研究の第一人者による徹底分析とアドバイス。最新のデータと研究結果から、親と社会ができることを提言する。<br /><br />■目次<br />第１章 塾に行っている子と行っていない子でどの位の差がつくのか（塾に行くことの効果；誰が塾に通うのか）；第２章 ピアノやサッカーなどの習い事はどのような効果があるのか（スポーツ活動；芸術活動）；第３章 １人の子どもを育てるのにいくらかかるのか（学習関係の費用の推計；学校外教育費用の推計；行く学校と住む地域で大きく異なる）；第４章 なぜ日本は教育を親まかせにしたのか（学校教育を誰が負担するか；なぜ公共部門は教育費支出をしてこなかったのか；教育は公共財でもある）；第５章 子どもたちに親のできることと、社会ができること（親は子どもをどう育てたらよいか；社会はどういう政策をとればよいか）<br />