■著者<br />長谷川敦弥<br />野口晃菜<br /><br />■内容紹介<br />発達障害のポジティブなとらえ方、障害のない社会のつくり方―発達に課題のある子どもたち８０００人が通い、さらには待機児童が何千人もいるという人気の教室「LITALICOジュニア」。著者は「教室に来る子はみな独創的で、将来の可能性を感じさせる子たち」と語る。本書では、発達障害という「個性」を伸ばすためのヒントから、多様な人が活躍できる「障害のない社会」のつくり方までを提唱していく。<br /><br />■シリーズ名等<br />SB新書 ３７３<br />